Comunicación animal (Lenguaje II Eduardo G.)

Instrucciones:  Observa el video y contesta las siguientes preguntas.
1. ¿A cuántos kilometros de distancia puede ser escuchado el sonido transmitído por un delfín?
2. ¿Por que medio transmite el calamar que ésta en periodo de apareamiento?
3. ¿Cómo marcan su territorio los Lemures?
4. ¿Cómo se relaciona la forma de transmisión de mensajes en los monos con el sistema braile?
5. Comenta que fue lo que más te impresiono del video.

¿Qué son las tic?

A través del tiempo hemos observado que cada día la tecnología facilita la obtenciòn del conocimiento y el acceso a la información. Actualmente las tic! las estan utilizando instituciones educativas que buscan que los estudiantes fijen el conocimiento obteniendolo a través de la tecnología. En Guatemala hemos avanzado con el uso del e-learning en algunas universidades y colegios de prestigio, sin embargo son milies de personas que por la economia el estado no puede proveer de los recursos para el uso de las tic en las escuelas publicas. ¿Cree usted importante la tecnología para la obtención del conocimiento y el acceso a la informaciòn? Escribe tus comentarios

Clase modelo (demostración) Lic. Eduardo G.

Clase de matemática.

Tema: Teorema de ángulos opuestos por el vértice.

Antecedentes: Los estudiantes tienen un conocimiento previo de algúnas herramientas de la geometría como:

1. Definición de Ángulo

2. Definición de ángulos opuestos por el vértice

3. Definición de ángulos adyacentes

4. Definición de ángulos suplementarios

5. Definición de un par lineal.

6. Postulado de par lineal.

7. Definición de congruencia de ángulos.

8. Definición de vértice.

Competencia: Los estudiantes comprenden que los ángulos opuestos por el vértice son congruentes a través de una demostración.

Teorema de ángulos opuestos por el vértice: Si dos ángulos son opuestos por el vértice entonces son congruentes.

Ilustración:  Ver Figura 1. 

Demostración:

Afirmación

Justificación

1. El ángulo 1 y 2 son opuestos por el vértice2. El ángulo 1 y 3 forman un par lineal 3. El ángulo 2 y 3 forman un par lineal 4. La medida del ángulo 1 más la medida del ángulo 3 suman 180 grados, igual que la medida del ángulo 2 y 3. 5. La medida del ángulo 1 más la medida del ángulo 3 es igual que la suma de las medidas del ángulo 2 y 3. 6. La medida del ángulo 1 es igual a la medida del ángulo 2 7. El ángulo 1 es congruente con el ángulo 2.

1. Definición de ángulos opuestos por el vértice2. Definición de par lineal. 3. Definición de par lineal. 4. Postulado de par lineal: Todos los ángulos que formen un par lineal son suplementarios. 5. Sustitución. 6. Por adición en una igualdad. 7. Definición de congruencia.

Google Earth (Ubicación de mi instituto) Lic. Eduardo G.

Aquí estudie toda mi secundaria.

Edipo Rey (ANALÍSIS DE LA OBRA P.N.I)(Lic. Eduardo G.)

LO INMANENTE .  UNA HERRAMIENTA DEL PENSAMIENTO, PARA EL ANALÍSIS DE LA OBRA: EDIPO REY.

P.N.I  POSITIVO, NEGATIVO, INTERESANTE.

POSITIVO	NEGATIVO	INTERESANTE
Que no lo mataron.Que él de todas maneras heredó el reinado.Reconoce su error y decide castigarse.	Que Edipo se casó con su madre.Que mató a su padre.Que tuvo hijos con su madre.Se auto castigo.El no tenia la culpa de su destino trágico.Que él cometió todos sus errores sin saberlo.	Que le perdonaron la vida, a pesar de que el que lo tenia que matar sabia las consecuencias que esto traería.Que él  mismo decidió castigarse sacándose los ojos.Que se cumplió la profecía del oráculo.

Comic la comunción (Lic. Eduardo G.)

Es increible ver a los adolescentes como dejan que un ipod sea obstaculo para la comunicación diganme si no!

video de las tic

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Sean bienvenidos a este blog, esperamos sus comentarios y participaciones en los diferentes foros y temas de su interes.

La naturaleza creación divina

 

 

 

La gloria de Dios es la inteligencia!